Gewalt ass eng vun den Handlungen déi net kontrolléiert oder hir Resultater garantéiert kënne ginn, well se entstinn aus Zoustänn vu Roserei an dem Wonsch géint Gewalt ze praktizéieren, an d'Gesellschaft trëtt an deem wat als Gewaltzyklus bekannt ass, an et zerfällt a gëtt zu engem Ëmwelt déi net sécher oder gëeegent fir normal Liewen ass.Gandhi seet: "En Ae fir eng A mécht d'ganz Welt blann".
Eng Aféierung zu Gewalt fir Schoul Radio
Gewalt heescht d'Ausübe vu Kraaft an Zerstéierung géint Leit a Saachen, an et kënnt normalerweis am Kontext vun imposéieren Muecht oder Revanche, an all Gesetzer a Gesetzer reguléieren esou Aktiounen d'Verbreedung vu Gewalt ze limitéieren.
Gewalt huet verschidde Formen an Niveauen, ugefaange mat deem wat zwee Leit aus kierperleche Schued un all aner üben als Resultat vun engem Sträit oder Sträit iwwer eng Saach, an ophalen mat Kricher a Génocide praktizéiert vun e puer Länner a bewaffnete Gruppen.
Schoulradio iwwer Schoulgewalt
D'Schoulgewalt ass ee vun de seriöse gesellschaftleche Phänomener, déi d'Regierunge versicht ze adresséieren. An e puer Schoulen droen d'Schüler wäiss Waffen an heiansdo Schosswaffen, a si kënne Gewalt géint hir Kollegen oder souguer Administrateuren an Enseignanten üben.
D'Schoulgewalt beinhalt eng kierperlech Bestrofung, Kämpf tëscht Studenten, psychologesche Mëssbrauch, verbal Gewalt a kierperlech Belästegung. Et kann och Cybermobbing enthalen.
D'Reduktioun vum Phänomen vu Gewalt an de Schoulen ass eng kollektiv Verantwortung, zum Beispill Tëschefäll, wou e puer Schüler als Resultat vun exzessive Gewalt an der Schoul ëmbruecht goufen, hunn eng breet Veruerteelungskampagne verursaacht, an den Nationalrot fir Mamm a Kandheet huet eng Hotline fir Kanner gegrënnt, déi Gewalt ausgesat ginn, wou de Schäfferot déi néideg Interventiounen mécht fir Kanner ze schützen wann een op der Nummer 16000 Reklamatiounen kritt.
Fir de Problem vun der Schoulgewalt lass ze ginn, recommandéiere Ausbildungsexperten déi folgend:
- Rehabilitatioun vum Léier- a Bildungscadren, vertraut se mat modernen Mëttelen fir Disziplin ze imposéieren an entspriechend Strofe fir den Akt ze setzen.
- D'Studiecurricula verbesseren an et méi zougänglech maachen fir d'Verständnisfäegkeete vun de Schüler.
- D'Präsenz vun engem Psycholog a Sozialaarbechter an de Schoulen fir anzegräifen wann néideg.
- De Besoin fir entspriechend Gesetzer a Gesetzer z'entwéckelen fir Gewalt an de Schoulen ze stoppen.
- Dem Enseignant déi entspriechend Moyene ginn fir d'Klass unzepassen an d'Materialien op eng interessant Manéier z'erklären.
- Studéiert d'Fäll vu Studenten déi finanziell Ënnerstëtzung brauchen an hinnen hëllefen, sou datt se kee Minderheetsgefill oder e Wonsch fir Revanche entwéckelen.
- Kompetent Administrateuren an de Schoulen auswielen, de Fortschrëtt vum pädagogesche Prozess enk iwwerwaachen an déi Responsabel fir Gewalt verantwortlech halen.
Radio Ried iwwer Verzicht op Gewalt
Reliounen a göttlech Gesetzer fuerderen d'Leit op Gewalt opzesoen, a mateneen an enger Atmosphär vu Respekt, Häerzen verbonnen an Zesummenaarbecht ëmzegoen.Dofir ass d'Erhéijung vun der reliéiser Sensibiliséierung ee vun de wichtegste Weeër fir Gewalt ze verzichten, an et ginn e puer Schrëtt, déi d'Reduzéierung reduzéieren. Manifestatiounen vu Gewalt an der Gesellschaft, dorënner:
- Kanner hir Rechter a Flichte virzestellen, Gesetzer auszeschaffen, déi esou Rechter erhalen, an Associatiounen ënnerstëtzen, déi d'Ëmsetzung vun dëse Gesetzer iwwerwaachen, fir se virun der Schoul, der Famill oder der Stroossgewalt ze schützen, well se déi vulnérabelst Grupp sinn.
- Schafft fir de Phänomen vun der Kanneraarbecht lass ze ginn an se an der Schoul ze halen andeems se déi aarm Famill ënnerstëtzen, a gratis Ausbildung an den initialen Etappe schützen.
- Media Ënnerstëtzung fir Gewaltlos Themen, an d'Bewosstsinn vun de Leit iwwer d'Gefore vun dësem Phänomen kann Uebst droen, souwéi psychologesch a sozial Studien a Fuerschung déi Léisunge fir dëse geféierleche gesellschaftleche Phänomen ubidden.
- De Wee fir jonk Talenter opzemaachen, legitim a preiswert Ënnerhalungsmëttel ze fannen, a Sport auszeüben, all dat kann d'Energie vun der Gesellschaft op dat wat nëtzlech ass, riichten a vu Gewalt ewech halen.
- D’Stäerkung vum Rechtsstaat, d’Ënnerstëtzung vun de Fräiheeten an de Wee fir Meenungsäusserung opzemaachen, kënnen de gesellschaftlechen Drock reduzéieren an d’Gesellschaft virun enger Explosioun schützen.
- D'Klärung vun der Bedeitung vum Schlag, erwähnt an der Sharia, déi an e puer Fäll benotzt gëtt fir ze disziplinéieren, sou datt keen d'Sharia als Excuse benotzt fir Gewalt ze praktizéieren.
- Gläichheet am Ëmgang bannent der Famill an der Gesellschaft, a Chancegläichheet reduzéieren d'Gefill vun Ongerechtegkeet an Ënnerdréckung, an erhéijen de Geescht vu Léift an Zesummenaarbecht tëscht de Leit.
- Vermeit gewaltsam Szenen ze kucken, besonnesch fir Kanner, well se vill imitéieren wat se op Écran gesinn.
- Aktivéiert d'Roll vun der Justiz bei der Untersuchung vu Fäll vu Gewalt am Stot an d'Verantwortung vun den Täter.
- Sensibiliséierung vun de Gefore vu Gewalt an der Educatioun, a wiele modern an duerchduechte Methode fir Kanner ze disziplinéieren an ze educéieren.
- Bekämpfung vun der Aarbechtslosegkeet an der Aarmut ass ee vun de wichtegste Mëttele fir d'Gesellschaft vu Gewalt an Ofwäichungen ze schützen.
E Schoulradio iwwer Verzicht op Gewalt an Terrorismus
Léif Studenten, de Gebrauch vu Gewalt an engem Versuch d'Kontroll opzesetzen oder Differenzen ze léisen ass eng primitiv an onziviliséiert Method, a seng Resultater kënnen net virausgesot ginn.Gewalt ass wéi eng Kettenreaktioun déi eskaléiere kann an zu enger Katastroph féieren, an et ass wéi eng verrotten Som, déi nëmmen Dornen a Péng wuessen.
D'Welt huet an der moderner Ära wéinst Terrorismus a Gewalt gelidden, an dat huet zu der Zerstéierung vun engem ganze Land an der Verrécklung vu senge Leit gefouert, a säin Zesummebroch op allen Niveauen.mat Iech oder aneren.
E Paragraf vum Hellege Koran iwwer Gewalt fir Schoulradio
- De Fridden ass ee vun de schéinsten Nimm vu Gott, an et ass am groussen Accord mam islamesche Ruff, deen op Barmhäerzegkeet, Häerzen verbonnen, Sympathie a Barmhäerzegkeet ënner de Leit baséiert.
- Den Allmächtege Gott seet am Surat Al-Hashr: "Hien ass Gott, ausser deem gëtt et kee Gott.
- A fir d'Gewalt ze refuséieren, sot den Allmächtegen zu Surat Al-Anfal: "A wa si zu Fridden neigéieren, neigen dozou, a vertrauen op Gott. Tatsächlech, Hien ass den Héieren, de Wësse."
- Den Allmächtege sot zu Surat Al-Mutahinah: "Gott verbidd Iech net vun deenen, déi Iech net an der Relioun gekämpft hunn, a si hunn dech net aus Ären Heiser bruecht fir gerechtfäerdegt ze ginn, a si wäerte geseent ginn."
- An an der Surah Fussilat seet den Allmächtegen: "Weder gutt nach schlecht si gläich.
Sharif schwätzen iwwer Gewalt fir Schoul Radio
D'Hadiths, an deenen de Messenger vu Gott - Gott him blesséiert an him Fridden ginn - seng Unhänger fir Fridden a Verzicht vu Gewalt begeeschtert si vill, dorënner déi folgend:
- De Messenger vu Gott, Gott seng Gebieder a Fridden op him sinn, huet gesot: "Dëst net e stierfleche ale Mann, e jonkt Kand oder eng Fra ëmbréngen, a gitt net an Extremen.
- An hien, Gott seng Gebieder a Fridden op him sinn, huet gesot: "Tatsächlech ass Gott sanft a gär Genauegkeet, an hie gëtt fir Genauegkeet wat Hien net fir Gewalt gëtt, an hien belount net fir soss eppes."
- Op d'Autoritéit vun der Aisha - Gott si frou mat hatt - datt si gesot huet: "Eng Grupp vu Judden ass op de Messenger vu Gott komm, a si soten: Fridden sief iwwer dir.
D'Aisha sot: Ech hunn et verstanen, also hunn ech gesot: Fridden a Fluch sief iwwer Iech.
De Messenger vu Gott huet gesot: "Lues lues, O Aisha, well Gott huet Genauegkeet an all Saachen gär." - An an enger Erzielung: "A pass op vu Gewalt an Obszönitéit" - Ech sot: O Gottesbuder, hutt Dir net héieren, wat se gesot hunn?! De Messenger vu Gott sot: "Ech hunn gesot: An op dech." - Op der Autoritéit vum Anas bin Malik datt hie gesot huet: Wärend mir an der Moschee mam Messenger vu Gott waren, wéi e Bedouin koum an hien an der Moschee urinéiert huet, hunn d'Begleeder vum Messenger vu Gott zu him gesot: Mah-mah.
Hien huet gesot: De Messenger vu Gott huet gesot: "Zwang hien net, loosst hien."
Also hu si him verlooss, bis hien urinéiert huet, dunn huet de Bode vu Gott him geruff an zu him gesot: "Dës Moscheeën sinn net gëeegent fir all vun dësem Urin oder Dreck; Et ass nëmme fir d'Erënnerung vu Gott, d'Gebied an d'Liesen vum Koran.
Dunn huet hien e Mann vun de Leit bestallt, en Eemer Waasser ze bréngen an et iwwer hien ze schëdden. - An de Messenger vu Gott, Gott seng Gebieder a Fridden op him sinn, sot: "Relioun ass einfach, a kee gëtt vun der Relioun erausgefuerdert, ausser datt hien dovun iwwerwonne gëtt." Also si hunn bezuelt, si koumen, si hunn eng gutt Noriicht gepriedegt, a si hu moies an owes Hëllef gesicht, an eppes vun der Rou."
Wäisheet iwwer Schoul Gewalt fir Schoul Radio
- Gewalt baséiert op Géigegewalt, déi et justifiéiert; Awer wann hien näischt wéi d'Leed begéint, fällt hien no vir.
Jan anonym - Mir haassen Sënn awer net Sënner.
Saint Augustine - Gewaltlosegkeet ass net fir déi feig, et ass fir déi Tapfer.
D'Pashtuns (Moslem Stämme) si méi daper wéi d'Hindue, dofir kënnen se op Net-Gewalt iwwerliewen.
Gandhi - Keen huet d'Recht iergendeen ëmzebréngen ausser hien wéinst senger Iddi vun der Wourecht.
Mir, am Numm vun esou wonnerbar Saachen wéi d'Wourecht, hunn déi schlëmmste Verbrieche engagéiert.
Ira Sandperl - Déi eenzeg Pflicht, déi ech berechtegt hunn ze akzeptéieren, ass zu all Moment ze maachen wat ech mengen ass just.
Just Verhalen ass méi éierbar wéi Gehorsam un d'Gesetz.
Henry David Thoreau - Et ass net duerch Béisen, déi Béisen stoppt, mee duerch Gutt.
Buddha - Gewaltfräi ass kee Kleedungsstéck, dat een undoen an ofhuet, wann et him schéngt, d'Gewaltlosegkeet wunnt am Häerz, an et muss en integralen Deel vun eiser ganzer Existenz ginn.
Gandhi - Zivilisatioun baséiert haaptsächlech op d'Reduktioun vun der Gewalt.
Karl Popper - Wéi kënne mir endlech Toleranz a Gewaltlosegkeet erreechen, wa mir eis net an deem aneren seng Schong setzen?
Michel Sirees - E Mënsch ëmzebréngen fir d'Wuel vun der Welt mécht net gutt fir d'Welt; Wat d'Selbstopfer fir d'Wuel vun der Welt ugeet, ass et eng gutt Dot.
Et ass net einfach
Hie gefillt iwwer Net-Gewalt fir de Schoul Radio
Den Dichter Abu Al-Atahiya sot:
Mäi Frënd, wann jidderee vun iech net verzeien * säi Brudder ass op dech gestouss, dann hunn se sech gedeelt
Geschwënn genuch, wann se net erlaben * vill vun der Abomination géigesäiteg ze haassen
Mäi Frënd, d'Kapitel iwwer Tugend ass datt se allebéid zesummekommen * sou wéi d'Kapitel iwwer Text ass datt se sech widderspriechen
Safieddin Al-Hali sot:
Verzeiung vun Iech ass méi no wéi meng Entschëllegung, a meng Feeler duerch Är Verzeiung ze entschëllegen ass méi passend.
Meng Entschëllegung ass oprecht, awer ech schwieren * Ech hunn net sorry gesot, awer ech si schëlleg
O du, déi bis zum héchste gewuess sinn, datt mir * an der Bësch vu senger Gnod vu sengem Räich fluktuéieren
Ech sinn erstaunt datt meng Sënn geschitt ass * a wann ech dofir belount ginn, ass dat nach méi erstaunlech.
Al-Astaji sot:
Wann ech d'Sënn vun engem Brudder net verzeien a soen, ech bezuele him, wou ass dann d'Differenzéierung?
Mee ech schléissen meng Aen op den Dreck * An ech verzeien wat ech iwwerrascht a verflaacht sinn
Wéini wäert ech d'Bridder an all Stoussblock ofschneiden * Ech war eleng gelooss ouni weiderzefueren
Mee verwalt hien, wann hien richteg ass, wäert hien mech gefalen * a wann hien bewosst ass, ignoréiert hien.
Alkrezi a dit:
Ech wäert mech engagéieren all Sënner ze verzeien * och wann d'Verbriechen vill sinn
D'Leit sinn nëmmen ee vun dräi * éierbar, éierbar a sympathesch
Wat deen iwwer mech ugeet: Ech kennen seng Bounty * a verfollegen d'Wourecht dran, an d'Wourecht ass néideg
A wat deen ënnert mir ugeet: Wann hie sot, ech hu mech roueg iwwer * seng Äntwert ass mäin Accident, a wann hie beschëllegt gëtt
A wat dee wéi ech ugeet: wann hien rutscht oder rutscht * Ech si frou, datt d'Gnod vun der Gnod en Herrscher ass
Moien Wuert iwwer Gewalt
Gewalt zréckgräifen ass net d'Mark vum staarken. Verzeien wann ee fäeg ass ass dat wat d'Ausmooss vun der Kraaft an d'Fäegkeet vun enger Persoun weist fir de Lust fir Revanche ze iwwerwannen, Kontroll opzesetzen an elegant Ëmgang mat deenen ronderëm Iech ze verdéngen hir Léift a Häerzen verbonnen , an d'Ëmwelt liewensfäeg maachen, also sief e Begleeder an Ärem Ëmgang.
Schoulradio iwwer Toleranz a Gewaltlosegkeet
Sécherheet a Sécherheet ass en dréngende mënschleche Besoin, an ouni et kann eng Persoun net liewen oder Entwécklung, Fortschrëtt a Wuelstand erreechen.Angscht, Terrorismus a Gewalt maachen d'Liewen onméiglech, a verbrauchen mënschlech Energie a Ressourcen an Zerstéierung amplaz se am Bau auszenotzen.
Schoulradio iwwer Frëndlechkeet a Gewaltlosegkeet
Frëndlechkeet ass den héchste Grad vun der mënschlecher Raffinesséierung. De Bode vu Gott, Gott seng Gebieder a Fridden op him sinn, seet: "Mëllegkeet gëtt net an näischt fonnt, awer datt se et verschéint, an et gëtt näischt ewechgeholl, ausser datt et schued. et." Frëndlechkeet ass an der Behandlung vun Elteren an eeler Leit, an an der Behandlung vu Begleeder, Kanner an Déieren, well et d'Liewen besser a méi schéin mécht.
Wësst Dir iwwer Gewalt
- Gewalt ass definéiert als verbal oder kierperlecht aggressivt Verhalen, fir anerer ze schueden.
- Gewalt ass en zerstéierend an zerstéierend Plo mat katastrofale Konsequenze fir Eenzelpersounen a Gesellschaften.
- Gewalt huet vill Ursaachen, déi wichtegst sinn Aarmut, Ënnerdréckung an Ongerechtegkeet. Eng gewalteg Persoun kann genetesch Faktoren droen, déi seng Tendenz zu Gewalt ausüben.
- Gewalt ass verbonne mam kulturellen a sozialen Niveau an dem Niveau vum mënschleche Bewosstsinn.
- Kierperlech Gewalt heescht datt Dir Är kierperlech Kraaft dirigéiert fir anerer op iergendeng Manéier ze schueden.
- Psychologesch Gewalt: Et besteet aus verbale Mëssbrauch, Intimidatioun an d'Entzuch vun enger Persoun vu senge Rechter.
- Gewalt am Stot: Et geschitt an disjointed Famillen, an deenen Relatiounen tëscht hire Memberen zu engem Punkt vun Gewalt verschlechtert.
- Schoulgewalt: Et geschitt als Resultat vum Mangel un engem staarke System an der Schoul, déi de Schüler verpflicht fir anerer ze respektéieren an den Enseignant verpflicht d'Limiten ze iwwerschreiden, déi op d'Ausbildung an d'Disziplin vun de Schüler gesat ginn.
- Et gëtt och Gewalt um Niveau vu Gesellschaften an Natiounen.
- Sensibiliséierungsverbreedung a gutt Erzéiung sinn déi wichtegst Weeër fir de Phänomen vu Gewalt unzegoen.
- D'Eltere sollen e Beispill fir hir Kanner stellen, och a Konfliktzäiten.
- Vermeide vu gewaltsam Filmer an Aktiounen op Schiirme kucken kann d'Chancen reduzéieren datt Kanner dës ongewollt Handlungen imitéieren.
- Fräizäit ze besetzen, reliéis a moralesch Sensibiliséierung ze verbreeden a jonk Leit ze educéieren ass ee vun de wichtegste Weeër fir Gewalt ze verzichten.
Conclusioun iwwert d'Schoul Radio Gewalt
Léif Schüler a Studenten, Gewalt kann e Problem net léisen, mee verschäerft d'Saache just a setzt en Zoustand vun Angscht, Erwaardung an Besuergnëss bei de Leit op.
Eng Gesellschaft an där Angscht, Besuergnëss a Gewalt sech verbreeden kann net e viabelt Ëmfeld sinn.
